02/01/2022 10:34
Τα πρωτόκολλα λειτουργίας στα σχολεία, οι μεταλλάξεις Δέλτα και Όμικρον, τα self tests και η αβεβαιότητα υπήρξαν τα κυρίαρχα στοιχεία της φετινής διαφορετικής, δύσκολης σχολικής χρονιάς. Την ίδια ώρα, τα Πανεπιστημιακά ιδρύματα, κλήθηκαν να εφαρμόσουν το νέο νομοσχέδιο και την ίδρυση Ομάδας Προστασίας Πανεπιστημιακών Ιδρυμάτων, που προχωράει με αργούς ρυθμούς, με το στοίχημα της δια ζώσης επαναλειτουργίας τους μετά από σχεδόν ενάμιση χρόνο απουσίας των φοιτητών από τα αμφιθέατρα, μοιάζει να κερδήθηκε και η μερική κανονικότητα να επέστρεψε στα πανεπιστημιακά ιδρύματα.
Ιανουάριος
-Επαναλειτουργία των σχολείων μέσα σε κλίμα αβεβαιότητας.
Με αυστηρά μέτρα, rapid test στους εκπαιδευτικούς και διαφορετικές ώρες προσέλευσης και αποχώρησης από το σχολείο έγινε η επιστροφή των μαθητών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης και των Ειδικών Σχολείων της χώρας στα θρανία στις αρχές του χρόνου.
-Έρχεται και στο ΑΠΘ η Ομάδα Προστασίας Πανεπιστημιακών Ιδρυμάτων. Το ΑΠΘ αποτελεί ένα από τα 5 πανεπιστήμια που θα συσταθεί η ειδική ομάδα που θα υπάγεται στην Ελληνική Αστυνομία και θα έχει ως αποστολή την πρόληψη της παραβατικότητας και την αντιμετώπισή της εντός των χώρων των ΑΕΙ.
-Αντιδράσεις και πορείες διαμαρτυρίας για την Ομάδα Προστασίας στα ΑΕΙ. Σειρά αντιδράσεων προκάλεσε το νομοσχέδιο του υπουργείου Παιδείας, με ακαδημαϊκούς και φοιτητές να θέτουν τις δικές τους κόκκινες γραμμές. Η «ΜτΚ» κατέγραψε τις επιφυλάξεις της Συνόδου των Πρυτάνεων, αλλά και την αντίδραση των φοιτητών και την ακαδημαϊκών στις προωθούμενες αλλαγές στα όρια φοίτησης, την επιβολή βάσης εισαγωγής και το νέο πειθαρχικό δίκαιο στα ΑΕΙ.
Φεβρουάριος
-Οι παγίδες πίσω από την Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής στα ΑΕΙ. Σοβαρό κίνδυνο για το μέλλον πολλών τμημάτων Περιφερειακών Πανεπιστημίων της χώρας, δημιουργεί το μέτρο της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής που θεσμοθετεί το υπουργείο Παιδείας στο νομοσχέδιο που αναμένεται να ψηφιστεί τις επόμενες ημέρες.
-Άγνωστο σενάριο το μέλλον της λειτουργίας των σχολείων
-ΑΠΘ: Από την κατάληψη και τα θλιβερά επεισόδια στο ζητούμενο της επόμενης ημέρας
Μάρτιος
-Η ιστορική έρευνα, το ζήτημα των αιχμαλώτων και ο ρόλος των εφημερίδων της Επανάστασης. Η «ΜτΚ» αποτυπώνει ένα μέρος των αποτελεσμάτων των εργασιών που εκπόνησαν νέοι ερευνητές του ΑΠΘ και που παρουσιάστηκαν σε συνέδριο που πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο των εκδηλώσεων για την επέτειο των 200 ετών από την Επανάσταση του 1821.
Απρίλιος
-Λειτουργιά ορισμένων τάξεων και μόνο με self tests
-Ντόμινο αντιδράσεων από το άνοιγμα των Λυκείων με self tests. Υποχρεωτικό για μαθητές και εκπαιδευτικούς το διαγνωστικό τεστ δυο φορές την εβδομάδα.
-Η χρήση των social media από την εκκλησία, στην εποχή του COVID-19. Της νέες μορφές επικοινωνίας και τα Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης αξιοποιούν πρόσωπα της εκκλησίας, θέλοντας να καλύψουν το κενό που δημιουργείται στην εκκλησιαστική ζωή των πιστών, την παρατεταμένη περίοδο της καραντίνας.
Μάιος
-Τα κονδύλια του Ταμείου Ανάκαμψης στην Παιδεία. Δράσεις, συνεργασίες και διασύνδεση των ΑΕΙ με ελληνικές επιχειρήσεις. Οι μεταρρυθμίσεις και οι ευκαιρίες που δημιουργούνται στα Ανώτατα Εκπαιδευτικά. Ιδρύματα από τα κονδύλια του Ταμείου Ανάκαμψης και οι προκλήσεις που ανοίγονται για τα ΑΕΙ της Θεσσαλονίκης.
Ιούνιος
-Η Αστυνομία στα ΑΕΙ και η αξιολόγηση των εκπαιδευτικών
-Οι τομεάρχες Παιδείας της Αντιπολίτευσης, Νίκος Φίλης (ΣΥΡΙΖΑ), Χαρά Κεφαλίδου (ΚΙΝΑΛ) και Γιάννης Δελής (ΚΚΕ), κάνουν τον δικό τους απολογισμό της φετινής, δύσκολης, σχολικής χρονιάς, αποτιμώντας το έργο της κυβέρνησης και μιλούν για τις αλλαγές των Πανελλαδικών εξετάσεων και τις δυσκολίες των φετινών υποψηφίων.
-Πανελλαδικές εξετάσεις εν μέσω πανδημίας. Τα υγειονομικά πρωτόκολλα, τα θέματα και οι συστάσεις προς τους βαθμολογητές
-Εκλογές Κοσμητόρων στο ΑΠΘ. Η «ΜτΚ» παρουσιάζει τα πρόσωπα που αναδείχθηκαν στις δέκα Κοσμητείες του ΑΠΘ, από την εκλογική διαδικασία. Πρόκειται για νέα πρόσωπα, αλλά και καθηγητές που αναλαμβάνουν τη θέση του Κοσμήτορα των Σχολών του μεγαλύτερου πανεπιστημίου της χώρας, σε μια περίοδο πολλών και σημαντικών προκλήσεων.
Ιούλιος
-Πολυνομοσχέδιο για την Παιδεία. Από την ελεύθερη επιλογή βιβλίων και μορφή εξετάσεων, στους όρους αξιολόγησης των εκπαιδευτικών
-Παράδοξα, αστοχίες και μεγάλο ποσοστό υποψηφίων εκτός ΑΕΙ, έφερε η εφαρμογή της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής στις φετινές Πανελλαδικές εξετάσεις.
Αύγουστος
-Νέα σχολική χρονιά, με νέο ωρολόγιο πρόγραμμα στα σχολεία.Οι αλλαγές στις εκπαιδευτικές ενότητες μέσα από τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων που θα υλοποιηθούν από φέτος στα νηπιαγωγεία, τα δημοτικά σχολεία και τα γυμνάσια.
-Βάσεις 2021. Άνοδο στις περιζήτητες σχολές, εκτός ΑΕΙ ένας στους τρεις υποψηφίους. Προβλήματα και αστοχίες δημιούργησε η εφαρμογή της Ελάχιστης Βάσης
- Εισαγωγής και οι αλλαγές στο Μηχανογραφικό δελτίο, με πανεπιστημιακά τμήματα χωρίς φοιτητές και μεγάλο αριθμό υποψηφίων που έμειναν εκτός τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.
Σεπτέμβριος
-Επιστροφή στα θρανία με νέα πρωτόκολλα και άνοδο της μετάλλαξης Δέλτα
-Η υπουργός Παιδείας, Νίκη Κεραμέως λίγα ώρες πριν από την έναρξη της σχολικής χρονιάς, μιλάει αποκλειστικά στη «ΜτΚ» για το άνοιγμα των σχολείων, τα νέα πρωτόκολλά, τον σχεδιασμό της κυβέρνησης που είναι αποφασισμένη να κρατήσει ανοιχτές τις σχολικές και πανεπιστημιακές δομές και εξηγεί τον λόγο που δεν προχώρησε η υποχρεωτικότητα του εμβολιασμού στην εκπαιδευτική κοινότητα, αν και όπως τονίζει παραμένει «στη φαρέτρα της κυβέρνησης εν γένει».
-Πρεμιέρα στις 27 Σεπτεμβρίου με 60 φοιτητές από 12 χώρες, για το πρώτο αγγλόγλωσσο προπτυχιακό πρόγραμμα σπουδών του Τμήματος Ιατρικής του ΑΠΘ
Οκτώβριος
-Δύσκολη εξίσωση η άνοδος των κρουσμάτων και η καθαριότητα των σχολείων
-Με αφορμή τις εξελίξεις που συντελούνται στη Θεσσαλονίκη, η «ΜτΚ» ανοίγει τον φάκελο της ειδικότητας της πληροφορικής και μέσα από διακεκριμένους πανεπιστημιακούς καθηγητές, θέτει στο επίκεντρο τις εξελίξεις της ειδικότητας στη νέα εποχή που διαγράφεται, τις προοπτικές των αποφοίτων, ενώ επιχειρεί να απαντήσει στο γιατί η αγορά εργασίας θέτει το πρόβλημα της δυσκολίας ανεύρεσης εργαζομένων στην ειδικότητα και στρέφεται εκτός Ελλάδας.
Νοέμβριος
-Χαμηλά ποσοστά κρουσμάτων για την πανεπιστημιακή κοινότητα της Θεσσαλονίκης.
- Έκκληση στον ΕΟΔΥ για διενέργεια rapid test εντός των ΑΕΙ. Τα κρούσματα, οι εμβολιασμένοι και η αναγκαιότητα της επιδημιολογικής παρατήρησης. Οι πρυτάνεις του ΑΠΘ Νίκος Παπαιώαννου και του Πανεπιστημίου «Μακεδονίας» Στυλιανός Κατρανίδης μιλούν στη «ΜτΚ»
Δεκέμβριος
-Τα κρούσματα στα σχολεία φέρνουν ανησυχία στην εκπαιδευτική κοινότητα, ανεβάζοντας τους τόνους στη Βουλή για το πρωτόκολλο λειτουργίας τους
-ΑΕΙ: Η «ΜτΚ» παρουσιάζει το νέο πλαίσιο χρηματοδότησής των ΑΕΙ, τα ζητούμενα και τα κριτήρια που ορίζονται στο νέο πλαίσιο που αποφασίστηκε, αλλά και τις αλλαγές και τις αντιδράσεις που φέρνουν τα νέα προγράμματα σπουδών στα σχολεία.
-Οι αρνητές γονείς, η σκληρή τιμωρία και οι μαθητές που μένουν μακριά από το σχολείο Η ποινή φυλάκισης σε όσους δεν στέλνουν τα παιδιά τους στο σχολείο έφερε διχογνωμία στη Βουλή, την ώρα που προβληματισμό προκαλεί το επεισόδιο σε Γυμνάσιο της Πιερίας, από εκείνους που δεν θέλουν να εφαρμοστούν τα μέτρα στην σχολική κοινότητα, φέρνοντας στην επιφάνεια ακραίες αντιδράσεις και σοβαρά ερωτήματα για την επόμενη περίοδο.
*Δημοσιεύθηκε στη "ΜτΚ" στις 31Δεκεμβρίου 2021- 04 Ιανουαρίου 2022
Τα πρωτόκολλα λειτουργίας στα σχολεία, οι μεταλλάξεις Δέλτα και Όμικρον, τα self tests και η αβεβαιότητα υπήρξαν τα κυρίαρχα στοιχεία της φετινής διαφορετικής, δύσκολης σχολικής χρονιάς. Την ίδια ώρα, τα Πανεπιστημιακά ιδρύματα, κλήθηκαν να εφαρμόσουν το νέο νομοσχέδιο και την ίδρυση Ομάδας Προστασίας Πανεπιστημιακών Ιδρυμάτων, που προχωράει με αργούς ρυθμούς, με το στοίχημα της δια ζώσης επαναλειτουργίας τους μετά από σχεδόν ενάμιση χρόνο απουσίας των φοιτητών από τα αμφιθέατρα, μοιάζει να κερδήθηκε και η μερική κανονικότητα να επέστρεψε στα πανεπιστημιακά ιδρύματα.
Ιανουάριος
-Επαναλειτουργία των σχολείων μέσα σε κλίμα αβεβαιότητας.
Με αυστηρά μέτρα, rapid test στους εκπαιδευτικούς και διαφορετικές ώρες προσέλευσης και αποχώρησης από το σχολείο έγινε η επιστροφή των μαθητών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης και των Ειδικών Σχολείων της χώρας στα θρανία στις αρχές του χρόνου.
-Έρχεται και στο ΑΠΘ η Ομάδα Προστασίας Πανεπιστημιακών Ιδρυμάτων. Το ΑΠΘ αποτελεί ένα από τα 5 πανεπιστήμια που θα συσταθεί η ειδική ομάδα που θα υπάγεται στην Ελληνική Αστυνομία και θα έχει ως αποστολή την πρόληψη της παραβατικότητας και την αντιμετώπισή της εντός των χώρων των ΑΕΙ.
-Αντιδράσεις και πορείες διαμαρτυρίας για την Ομάδα Προστασίας στα ΑΕΙ. Σειρά αντιδράσεων προκάλεσε το νομοσχέδιο του υπουργείου Παιδείας, με ακαδημαϊκούς και φοιτητές να θέτουν τις δικές τους κόκκινες γραμμές. Η «ΜτΚ» κατέγραψε τις επιφυλάξεις της Συνόδου των Πρυτάνεων, αλλά και την αντίδραση των φοιτητών και την ακαδημαϊκών στις προωθούμενες αλλαγές στα όρια φοίτησης, την επιβολή βάσης εισαγωγής και το νέο πειθαρχικό δίκαιο στα ΑΕΙ.
Φεβρουάριος
-Οι παγίδες πίσω από την Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής στα ΑΕΙ. Σοβαρό κίνδυνο για το μέλλον πολλών τμημάτων Περιφερειακών Πανεπιστημίων της χώρας, δημιουργεί το μέτρο της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής που θεσμοθετεί το υπουργείο Παιδείας στο νομοσχέδιο που αναμένεται να ψηφιστεί τις επόμενες ημέρες.
-Άγνωστο σενάριο το μέλλον της λειτουργίας των σχολείων
-ΑΠΘ: Από την κατάληψη και τα θλιβερά επεισόδια στο ζητούμενο της επόμενης ημέρας
Μάρτιος
-Η ιστορική έρευνα, το ζήτημα των αιχμαλώτων και ο ρόλος των εφημερίδων της Επανάστασης. Η «ΜτΚ» αποτυπώνει ένα μέρος των αποτελεσμάτων των εργασιών που εκπόνησαν νέοι ερευνητές του ΑΠΘ και που παρουσιάστηκαν σε συνέδριο που πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο των εκδηλώσεων για την επέτειο των 200 ετών από την Επανάσταση του 1821.
Απρίλιος
-Λειτουργιά ορισμένων τάξεων και μόνο με self tests
-Ντόμινο αντιδράσεων από το άνοιγμα των Λυκείων με self tests. Υποχρεωτικό για μαθητές και εκπαιδευτικούς το διαγνωστικό τεστ δυο φορές την εβδομάδα.
-Η χρήση των social media από την εκκλησία, στην εποχή του COVID-19. Της νέες μορφές επικοινωνίας και τα Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης αξιοποιούν πρόσωπα της εκκλησίας, θέλοντας να καλύψουν το κενό που δημιουργείται στην εκκλησιαστική ζωή των πιστών, την παρατεταμένη περίοδο της καραντίνας.
Μάιος
-Τα κονδύλια του Ταμείου Ανάκαμψης στην Παιδεία. Δράσεις, συνεργασίες και διασύνδεση των ΑΕΙ με ελληνικές επιχειρήσεις. Οι μεταρρυθμίσεις και οι ευκαιρίες που δημιουργούνται στα Ανώτατα Εκπαιδευτικά. Ιδρύματα από τα κονδύλια του Ταμείου Ανάκαμψης και οι προκλήσεις που ανοίγονται για τα ΑΕΙ της Θεσσαλονίκης.
Ιούνιος
-Η Αστυνομία στα ΑΕΙ και η αξιολόγηση των εκπαιδευτικών
-Οι τομεάρχες Παιδείας της Αντιπολίτευσης, Νίκος Φίλης (ΣΥΡΙΖΑ), Χαρά Κεφαλίδου (ΚΙΝΑΛ) και Γιάννης Δελής (ΚΚΕ), κάνουν τον δικό τους απολογισμό της φετινής, δύσκολης, σχολικής χρονιάς, αποτιμώντας το έργο της κυβέρνησης και μιλούν για τις αλλαγές των Πανελλαδικών εξετάσεων και τις δυσκολίες των φετινών υποψηφίων.
-Πανελλαδικές εξετάσεις εν μέσω πανδημίας. Τα υγειονομικά πρωτόκολλα, τα θέματα και οι συστάσεις προς τους βαθμολογητές
-Εκλογές Κοσμητόρων στο ΑΠΘ. Η «ΜτΚ» παρουσιάζει τα πρόσωπα που αναδείχθηκαν στις δέκα Κοσμητείες του ΑΠΘ, από την εκλογική διαδικασία. Πρόκειται για νέα πρόσωπα, αλλά και καθηγητές που αναλαμβάνουν τη θέση του Κοσμήτορα των Σχολών του μεγαλύτερου πανεπιστημίου της χώρας, σε μια περίοδο πολλών και σημαντικών προκλήσεων.
Ιούλιος
-Πολυνομοσχέδιο για την Παιδεία. Από την ελεύθερη επιλογή βιβλίων και μορφή εξετάσεων, στους όρους αξιολόγησης των εκπαιδευτικών
-Παράδοξα, αστοχίες και μεγάλο ποσοστό υποψηφίων εκτός ΑΕΙ, έφερε η εφαρμογή της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής στις φετινές Πανελλαδικές εξετάσεις.
Αύγουστος
-Νέα σχολική χρονιά, με νέο ωρολόγιο πρόγραμμα στα σχολεία.Οι αλλαγές στις εκπαιδευτικές ενότητες μέσα από τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων που θα υλοποιηθούν από φέτος στα νηπιαγωγεία, τα δημοτικά σχολεία και τα γυμνάσια.
-Βάσεις 2021. Άνοδο στις περιζήτητες σχολές, εκτός ΑΕΙ ένας στους τρεις υποψηφίους. Προβλήματα και αστοχίες δημιούργησε η εφαρμογή της Ελάχιστης Βάσης
- Εισαγωγής και οι αλλαγές στο Μηχανογραφικό δελτίο, με πανεπιστημιακά τμήματα χωρίς φοιτητές και μεγάλο αριθμό υποψηφίων που έμειναν εκτός τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.
Σεπτέμβριος
-Επιστροφή στα θρανία με νέα πρωτόκολλα και άνοδο της μετάλλαξης Δέλτα
-Η υπουργός Παιδείας, Νίκη Κεραμέως λίγα ώρες πριν από την έναρξη της σχολικής χρονιάς, μιλάει αποκλειστικά στη «ΜτΚ» για το άνοιγμα των σχολείων, τα νέα πρωτόκολλά, τον σχεδιασμό της κυβέρνησης που είναι αποφασισμένη να κρατήσει ανοιχτές τις σχολικές και πανεπιστημιακές δομές και εξηγεί τον λόγο που δεν προχώρησε η υποχρεωτικότητα του εμβολιασμού στην εκπαιδευτική κοινότητα, αν και όπως τονίζει παραμένει «στη φαρέτρα της κυβέρνησης εν γένει».
-Πρεμιέρα στις 27 Σεπτεμβρίου με 60 φοιτητές από 12 χώρες, για το πρώτο αγγλόγλωσσο προπτυχιακό πρόγραμμα σπουδών του Τμήματος Ιατρικής του ΑΠΘ
Οκτώβριος
-Δύσκολη εξίσωση η άνοδος των κρουσμάτων και η καθαριότητα των σχολείων
-Με αφορμή τις εξελίξεις που συντελούνται στη Θεσσαλονίκη, η «ΜτΚ» ανοίγει τον φάκελο της ειδικότητας της πληροφορικής και μέσα από διακεκριμένους πανεπιστημιακούς καθηγητές, θέτει στο επίκεντρο τις εξελίξεις της ειδικότητας στη νέα εποχή που διαγράφεται, τις προοπτικές των αποφοίτων, ενώ επιχειρεί να απαντήσει στο γιατί η αγορά εργασίας θέτει το πρόβλημα της δυσκολίας ανεύρεσης εργαζομένων στην ειδικότητα και στρέφεται εκτός Ελλάδας.
Νοέμβριος
-Χαμηλά ποσοστά κρουσμάτων για την πανεπιστημιακή κοινότητα της Θεσσαλονίκης.
- Έκκληση στον ΕΟΔΥ για διενέργεια rapid test εντός των ΑΕΙ. Τα κρούσματα, οι εμβολιασμένοι και η αναγκαιότητα της επιδημιολογικής παρατήρησης. Οι πρυτάνεις του ΑΠΘ Νίκος Παπαιώαννου και του Πανεπιστημίου «Μακεδονίας» Στυλιανός Κατρανίδης μιλούν στη «ΜτΚ»
Δεκέμβριος
-Τα κρούσματα στα σχολεία φέρνουν ανησυχία στην εκπαιδευτική κοινότητα, ανεβάζοντας τους τόνους στη Βουλή για το πρωτόκολλο λειτουργίας τους
-ΑΕΙ: Η «ΜτΚ» παρουσιάζει το νέο πλαίσιο χρηματοδότησής των ΑΕΙ, τα ζητούμενα και τα κριτήρια που ορίζονται στο νέο πλαίσιο που αποφασίστηκε, αλλά και τις αλλαγές και τις αντιδράσεις που φέρνουν τα νέα προγράμματα σπουδών στα σχολεία.
-Οι αρνητές γονείς, η σκληρή τιμωρία και οι μαθητές που μένουν μακριά από το σχολείο Η ποινή φυλάκισης σε όσους δεν στέλνουν τα παιδιά τους στο σχολείο έφερε διχογνωμία στη Βουλή, την ώρα που προβληματισμό προκαλεί το επεισόδιο σε Γυμνάσιο της Πιερίας, από εκείνους που δεν θέλουν να εφαρμοστούν τα μέτρα στην σχολική κοινότητα, φέρνοντας στην επιφάνεια ακραίες αντιδράσεις και σοβαρά ερωτήματα για την επόμενη περίοδο.
*Δημοσιεύθηκε στη "ΜτΚ" στις 31Δεκεμβρίου 2021- 04 Ιανουαρίου 2022
ΣΧΟΛΙΑ