Την ερχόμενη εβδομάδα και από τον ίδιο τον πρωθυπουργό θα γίνουν τελικά οι επίσημες ανακοινώσεις για το άνοιγμα των σχολείων. Ο Κυριάκος Μητσοτάκης θα λάβει την τελική απόφαση, μετά τις εισηγήσεις των ειδικών στο ζήτημα της επιστροφής των μαθητών στις σχολικές αίθουσες. Η απόφαση αυτή κρύβει δυσκολίες αλλά και διχογνωμίες, όπως φάνηκε και από τις δηλώσεις του καθηγητή Λοιμωξιολογίας Σωτήρη Τσιόδρα, στην επίσημη ενημέρωση για την πορεία της εξέλιξης της πανδημίας στη χώρα μας. Ο κ. Τσιόδρας αναφέρθηκε στις διαφορετικές εισηγήσεις των ειδικών στο θέμα των σχολείων, με τον ίδιο να τάσσεται υπέρ του ανοίγματος τους, ενώ μεγάλος αριθμός συναδέλφων του διαφωνεί με αυτή την πρόταση, κυρίως στο θέμα της επιστροφής μαθητών των νηπιαγωγείων και των δημοτικών σχολείων, τονίζοντας πως θα πρέπει να παραμείνουν κλειστά.

Την ίδια ώρα, δεδομένη ωστόσο θεωρείται η επιστροφή των μαθητών της Γ’ Λυκείου στις 11 Μαΐου, με τον κυβερνητικό εκπρόσωπο Στέλιο Πέτσα, να τονίζει πως θα υπάρξει ιεράρχηση στις εκπαιδευτικές βαθμίδες που θα ανοίξουν πρώτες και με την υπουργό Παιδείας Νίκη Κεραμέως, να δηλώνει πως «η πορεία είναι θετική. Επεξεργαζόμαστε τον βέλτιστο τρόπο αυτής της σταδιακής επαναφοράς», αποκλείοντας παράλληλα τα σενάρια για μεγάλη επιμήκυνση της σχολικής χρονιάς, καθώς όπως τόνισε δεν είναι πρόθεση του υπουργείου να πηγαίνουν τα παιδιά σχολείο μέσα στον Ιούλιο.

Νέα κανονικότητα

Η υπουργός Παιδείας που περιμένει τις τελικές εισηγήσεις των ειδικών για την σταδιακή επαναφορά στην κανονικότητα, στο περιθώριο συνέντευξης Τύπου για το νέο Νομοσχέδιο για την Παιδεία και το Νέο Λύκειο, τόνισε πως με το άνοιγμα των σχολείων θα είναι διαφορετική η νέα κατάσταση που θα συναντήσουν μαθητές και εκπαιδευτικοί. «Αυτό που θα πρέπει να γνωρίζουμε είναι πως η επιστροφή στα σχολεία θα γίνει μέσα από μία νέα κανονικότητα που θα αφορά όλες τις εκφάνσεις της ζωής μας και θα πρέπει να προσαρμοστούμε όλοι». Αναφορικά με τις πανελλαδικές εξετάσεις, η ίδια ξεκαθάρισε για ακόμα μια φορά πως όλα δείχνουν ότι θα διεξαχθούν μέσα στον Ιούνιο και θα έχουν ολοκληρωθεί μέχρι τα μέσα Ιουλίου, με τις επίσημες ανακοινώσεις να τοποθετούνται χρονικά τις επόμενες ημέρες.

Νέο νομοσχέδιο

Φωτιές άναψε στα συνδικαλιστικά όργανα και τα κομματικά επιτελεία η απόφαση του υπουργείου Παιδείας να προχωρήσει στην παρουσίαση και να θέσει υπό δημόσια διαβούλευση το νέο νομοσχέδιο που περιλαμβάνει σημαντικές παρεμβάσεις για όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης. Για ανυπαρξία διαλόγου κάνει λόγο η ΟΛΜΕ, τονίζοντας πως η κατάθεση νομοσχεδίου αποτελεί μια βαθύτατα αντιδημοκρατική ενέργεια, δεδομένων των υγειονομικών και κοινωνικών συνθηκών εν μέσω πανδημίας, ενώ στο ίδιο τόνο κινούνται και οι αντιδράσεις της ΔΟΕ. Για «κουτοπόνηρη πολιτική ιδιοτέλεια η κατάθεση νομοσχεδίου εν μέσω πανδημίας» κάνει λόγο η αξιωματική αντιπολίτευση. Σημαντικές παρεμβάσεις που σε πολλές περιπτώσεις θα ισχύσουν από την επόμενη σχολική χρονιά περιλαμβάνει το νέο νομοσχέδιο, με τις νέες θεματικές στο υποχρεωτικό πρόγραμμα να ενσωματώνονται από τον Σεπτέμβριο, το ίδιο και τα νέα προγράμματα σπουδών σε νηπιαγωγεία, δημοτικά και γυμνάσια. 

Στο λύκειο αλλάζουν οι ομάδες προσανατολισμού και από 4 που είναι σήμερα γίνονται 3, δηλαδή καθιερώνονται οι κατευθύνσεις: 1) Ανθρωπιστικές σπουδές 2) Θετικές σπουδές και σπουδές υγείας 3) Σπουδές οικονομίας και πληροφορικής. Τέλος, μια ακόμα σημαντική αλλαγή που περιλαμβάνεται στο νέο νομοσχέδιο είναι η αλλαγή στις μετεγγραφές των φοιτητών ενισχύοντας τη μοριοδότηση σε ορισμένες κοινωνικές ομάδες και εισάγοντας τη βάση μετεγγραφής, η οποία ορίζεται στα 2.750 μόρια αλλά και του Β’ κύκλου μετεγγραφών, όπου θα δίνεται η δυνατότητα σε έναν φοιτητή, που δεν έχει πιάσει τη βάση μετεγγραφής, να δηλώσει κάποιο άλλο τμήμα παρεμφερούς αντικειμένου.

*Από την έντυπη έκδοση της "ΜτΚ" στις 26 Απριλίου 2020