Μεγάλη ανησυχία για το μέλλον των παιδιών τους εκφράζουν οι γονείς μαθητών που φοιτούν στο Γαλλικό Σχολείο Θεσσαλονίκης το οποίο βρίσκεται επί της Λεωφόρου Στρατού, καθώς από τον Σεπτέμβριο του 2023 αναμένεται να παύσουν τη λειτουργία τους οι τάξεις του Λυκείου. 

Σύμφωνα με την ενημέρωση που έλαβαν οι γονείς από τη διεύθυνση του σχολείου, «Η απόφαση αυτή απηχεί τις παρακάτω παραδοχές: τον χαμηλό αριθμό των εγγραφών, την αδυναμία υποδοχής μη γαλλόφωνων μαθητών σε αυτό το επίπεδο εν όψει της απόκτησης του γαλλικού απολυτηρίου, το υψηλό οικονομικό έλλειμμα του λυκείου (ο πολύ μικρός αριθμός των μαθητών σε σχέση με το αναγκαίο λειτουργικό κόστος), η απουσία προοπτικής ανάπτυξης βραχυπρόθεσμα και μεσοπρόθεσμα. 

Η Γαλλική Λαϊκή Αποστολή αποφάσισε κατά συνέπεια να επικεντρώσει τη δραστηριότητά της στο νηπιαγωγείο (TPS - toute petite section) έως και την τρίτη γυμνασίου, προκειμένου να ενισχύσει τον αριθμό των μαθητών, ειδικά στο νηπιαγωγείο και στο δημοτικό».

Η ιστορία του σχολείου

Το Γαλλικό Σχολείο Θεσσαλονίκης λειτουργεί μέσω της Γαλλικής Λαϊκής Αποστολής από το 1906 και για τον συγκεκριμένο Μη Kυβερνητικό Οργανισμό, (που στόχο έχει την προώθηση της γαλλικής γλώσσας και πολιτισμού στο εξωτερικό μέσω των σχολείων της) αποτελεί σχολείο ιστορικής σημασίας, καθότι ήταν το πρώτο εκπαιδευτικό ίδρυμα που ιδρύθηκε για τα παιδιά Γάλλων υπηκόων. Με την πάροδο των ετών, το σχολείο άνοιξε την πόρτα του σε οικογένειες όλων των εθνικοτήτων. Όπως περιγράφει στο makthes.gr η Βίκυ Μπάλλα, εκπρόσωπος του Συλλόγου Γονέων του Γαλλικού Σχολείου Θεσσαλονίκης, «πρόκειται για μια αυτοφυή κοιτίδα πολιτισμού και παραγωγής ώριμων, σκεπτόμενων ανθρώπων. Δεν είναι ένα απλό ξενόγλωσσο σχολείο. Δυστυχώς για πολλά χρόνια δεν κατάφερε να βγει από την σκιά του Γαλλικού Ινστιτούτου και να αναπτυχθεί αυτόνομα, ώστε να μπορέσει να γίνει γνωστό στο ευρύ κοινό της Θεσσαλονίκης».

Το συγκεκριμένο σχολείο, υποδέχεται παιδιά από 2,5 μέχρι και 18 ετών, από τον βρεφονηπιακό σταθμό μέχρι και την τάξη Terminale (αντίστοιχη Γ’ Λυκείου). Όπως εξηγεί η κ. Μπάλλα, παρέχει γαλλική εκπαίδευση υψηλότατου επιπέδου, ανάπτυξη τριγλωσσίας (Γαλλικά- Αγγλικά-Ελληνικά), έκθεση σε ένα πολυπολιτισμικό περιβάλλον, το οποίο συνθέτουν μαθητές από περισσότερες από 25 εθνικότητες, κοσμικό χαρακτήρα, κριτική αξιολόγηση της προόδου των μαθητών και προετοιμασία για ένα απολυτήριο, το οποίο ανοίγει την πόρτα για τριτοβάθμιες σπουδές στην Γαλλία (χωρίς δίδακτρα για τα περισσότερα πανεπιστήμια) και σε όλον τον κόσμο. «Υπάρχει μια ολιστική αντιμετώπιση των μαθητών με σκοπό όχι την αποστήθιση και την συσσώρευση άχρηστων πληροφοριών αλλά την νοητική/κοινωνική ανάπτυξη τους, την καλλιέργεια της αυτονομίας και την κριτική ματιά. Δεν είναι τυχαίο ότι τα τελευταία 20 χρόνια δεν έχει υπάρξει μαθητής που να μην επιτύχει στις εξετάσεις του baccalauréat», τονίζει η ίδια.

Σε αδιέξοδο οι μαθητές του Λυκείου

Στο Γαλλικό Σχολείο Θεσσαλονίκης φοιτούν 115 μαθητές, σε όλες τις βαθμίδες. Όλοι πληρώνουν κανονικά δίδακτρα ενώ αποκλειστικά και μόνον για Γάλλους υπηκόους, ένα μέρος των διδάκτρων καλύπτεται από το γαλλικό κράτος. Σύμφωνα με την κ. Μπάλλα, για τη φετινή χρονιά, τα τρία παιδιά που είναι στην terminale θα αποφοιτήσουν και υπάρχουν άλλα πέντε παιδιά τα οποία του χρόνου θα έπρεπε να φοιτήσουν στο Λύκειο. Ωστόσο, μετά την απόφαση της Γαλλικής Λαϊκής Αποστολής να κλείσει από τον προσεχή Σεπτέμβριο το Λύκειο, το μέλλον αυτών των παιδιών κρίνεται αβέβαιο. Η κ. Μπάλλα περιγράφει πως εξαιτίας του εκπαιδευτικού συστήματος, «είναι πρακτικά αδύνατον τα παιδιά μας να μεταπηδήσουν σε άλλο σχολείο, ελληνικό ή ξενόγλωσσο, στην 3eme (Γ’Γυμνασίου), ειδικά τα μη ελληνόφωνα παιδιά, τα οποία έρχονται στην πόλη με θητεία λόγω επαγγελματικών υποχρεώσεων των γονέων τους ή εκείνα που οι οικογένειες τους μετακομίζουν στην πόλη από όλα τα Βαλκάνια ειδικά για το συγκεκριμένο σχολείο. Το ενδεχόμενο κλείσιμο του Λυκείου ουσιαστικά στερεί από τα παιδιά μας την αποφοίτησή τους».

Σημειώνει πως ακόμη και τα παιδιά που εκρέουν στο τέλος του Δημοτικού, χρειάζονται μια περίοδο προσαρμογής για να ενταχθούν σε άλλα σχολεία. «Πως είναι δυνατόν να απομακρυνθούν από το σχολείο παιδιά που έχουν φοιτήσει ήδη 13 και 14 χρόνια σε αυτό και ετοιμάζονται ήδη για τις απολυτήριες εξετάσεις τους; Σκεφτείτε κατ’ αναλογίαν έναν μαθητή της Γ’ Γυμνασίου, ο οποίος έχει ήδη αρχίσει προετοιμασία για τις Πανελλήνιες, και ο οποίος ενημερώνεται ότι πρέπει ξαφνικά να εγγραφεί σε γαλλικό Λύκειο γιατί όλα τα ελληνικά σχολεία στην περιοχή του έκλεισαν. Βέβαια, στην περίπτωση των δικών μας παιδιών υπάρχει μόνο ένα- δεν έχουμε επιλογή να πάμε σε άλλο γαλλικό σχολείο», λέει χαρακτηριστικά.

Σύμφωνα με την κ. Μπάλλα, εντός της ερχόμενης εβδομάδας θα πραγματοποιηθεί συνάντηση των γονέων με την Γενική Πρόξενο, κ. Σανδρίν Μουσέ, τον Δ/ντη του Γαλλικού Σχολείου, κ. Αλέν Αρντί και τον Δ/ντη της Γαλλικής Λαϊκής Αποστολής, κ. Ζαν-Μαρκ Μεριό. «Θεωρούμε αδιανόητο ότι το Προξενείο και οι Γαλλικές Αρχές θα εγκατέλειπαν στην τύχη τους τους Γάλλους υπηκόους της πόλης αλλά και τα παιδιά μας», καταλήγει η ίδια.

Τι λέει η Διεύθυνση του σχολείου

Σύμφωνα με την ενημέρωση που έλαβαν οι γονείς το βράδυ της Κυριακής, οι τρεις μαθητές της terminale θα αποφοιτήσουν κανονικά, ωστόσο οι πέντε μαθητές της Γ’ Γυμνασίου, δεν θα μπορέσουν την επόμενη χρονιά να τελειώσουν το Λύκειο στο Γαλλικό Σχολείο. Όπως επισημαίνεται στη σχετική ενημέρωση προς τους γονείς, πλέον τα έξοδα είναι υπέρογκα, είναι ανέφικτο να καλυφθούν από τους πέντε αυτούς μαθητές και έτσι είναι πρακτικά αδύνατον να συνεχίσει τη λειτουργία του. Tονίζεται δε, πως αν δεν κλείσει το Λύκειο, θα τεθεί σε κίνδυνο η συνέχιση λειτουργίας του σχολείου, σε όλες τις βαθμίδες. Υπογραμμίζεται μάλιστα ότι από το 2018 οι μαθητές του Λυκείου δεν υπερέβησαν τους οκτώ, και στις τρεις τάξεις του Λυκείου.

Σκοπός πλέον της Γαλλικής Λαϊκής Αποστολής, όπως επισημάνθηκε στους γονείς, είναι να επικεντρώσει το έργο της στις μικρότερες τάξεις. Αναφορικά στους πέντε μαθητές που κανονικά του χρόνου θα φοιτούσαν στο Λύκειο, η Διεύθυνση του σχολείου προτείνει να φοιτήσουν στα αντίστοιχα Γαλλικά Σχολεία της Αθήνας και της Ρώμης, δίνοντας τους προτεραιότητα (με καλυμμένη τη διαμονή τους είτε σε οικογένειες Γαλλόφωνων, είτε σε οικοτροφείο) και για όσους δεν επιθυμούν αυτήν την επιλογή, τους παρέχεται η δυνατότητα να ακολουθήσουν ένα μοντέλο τηλεκπαίδευσης, στο σύστημα CNED (Εθνικό Κέντρο Διδασκαλίας εξ’ αποστάσεως). Σημειώνεται ότι, από την 6eme (6^η δημοτικού στο ελληνικό σύστημα αλλά 1^η Γυμνασίου στο γαλλικό, τα παιδιά εγγράφονται στο σύστημα CNED και ταυτόχρονα παρακολουθούν τα μαθήματα τα οποία διδάσκονται από την παιδαγωγική ομάδα.